Reflexiones en torno a la TpDH

Artículo escrito por Álex Ibarrondo Macias

El viernes 16 de octubre se realizó la quinta sesión organizada por ISF-MGI, que tuvo como ponente a Joseba Sáinz de Murieta. El tema central de la sesión fueron las Tecnologías para el desarrollo humano (TpDH), que a su vez también fue el tema principal de la sexta sesión. Una primera hora más enfocada
a adquirir unos conceptos básicos y una segunda a ver y reconocer ejemplos actuales. Es por ello que la primera sesión se centró en los aspectos teórico/históricos relacionados a las TpDH. A la hora de enfocar la clase usamos como pilares conceptos como: tecnología, ciencia, desarrollo humano, impactos globales, desigualdad y capital, formando conexiones y ligando conceptos.


Al comienzo, bastan unas pocas diapositivas con fotos y datos sobre las diferentes perspectivas de las nuevas tecnologías; el basurero de Ghana, los porcentajes de necesidades básicas como agua y electricidad, recursos guiados a investigación… para incitar a la reflexión y darse cuenta de que el desarrollo tecnológico no es parejo entre países y que deja clara la intención de obtener capital.


Analizamos también, las disciplinas más cercanas a TpDH que son la Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) y Educación para la Transformación Social (EpTS). La primera formada en un entorno académico, que profundiza que la educación tiene como fin dar al estudiante una utilidad inmediata(trabajar) y así incrementar su valor económico. Claro ejemplo de lo mencionada es que empresas privadas colaboren en la creación de carreras de carácter público. ¿Es la educación parcial? ¿Se nos enseña en función de lo que les interese?


Las mismas preguntas que nos hacemos con la educación se podrían plantear con la ciencia. Desde su punto de vista más clásico de ciencia libre, hasta las visiones mayormente influenciadas por T.S. Khun que tienen en cuenta aspectos sociales, culturales, políticos y económicos en la ciencia, dando pie a preguntas: ¿Es la tecnología/ciencia una herramienta para lograr un mayor desarrollo global, o solo responde a los intereses de algunos y hacen más
altos los escalones que separan los países? ¿Ciencia como fuerza de producción?

Acabada aquí la crónica me tomo también la libertad de animaros a ver el siguiente video, en el cual se relacionan ciencia y tecnología con el sistema actual: https://youtu.be/bqFi7dIo658

Ética y libertad tecnológica. Preocupaciones y propuestas más allá del estado de alarma.

Seguramente estas últimas semanas te estés pasando muchas horas en frente del ordenador. Como en una distopía hecha realidad, las pantallas se han convertido en la mediadora principal de nuestra relación con la realidad. Si te sientes reflejada en estas frases, es importante comprender que no se trata de una situación que te afecte a ti individualmente. Es parte del modelo en el que se basa el sistema, estamos afectadas como sociedad y, por ello, te proponemos un espacio para la reflexión colectiva.

En los últimos días hemos visto cómo se ha generado alarma social en amplios espectros de la población ante las  propuestas que pretenden extender el uso de aplicaciones de rastreo sin asegurar el cumplimiento de derechos digitales. Ante esta situación, llega a nuestras mentes una pregunta, ¿por qué nos preocupamos de las aplicaciones de rastreo si llevamos años usando googlemaps? Quizá nos faltan elementos para poder analizar de forma crítica nuestra actual interacción con hardware, software y sistemas de comunicación. Para ello, hemos organizado una sesión con Ondiz Zarraga, investigadora y activista por el software libre. ¿Te animas a acompañarnos?

A la espera de poder recuperar nuestras sesiones presenciales, en este caso hemos optado por una videoconferencia a través de la plataforma jitsi. Para reservar tu plaza (habrá aforo limitado) y que te informemos de cómo poder disfrutar de esta sesión, escríbenos a hezkuntza (arroba) euskadi.isf.es. ¡Anímate y nos vemos (de forma segura) por las redes!

Sesión: Ética y libertad tecnológica. Preocupaciones y propuestas más allá del estado de alarma. 

Imparte: Ondiz Zarraga

Fecha: 7 de mayo de 2020, jueves

Hora: 18:00-20:00

Lugar: sala de Jitsi (te informamos por correo, previa inscripción)

Idioma: castellano

(PLAZAS AGOTADAS!!) Vulneración de derechos digitales en un estado de alarma global

En estos momentos difíciles y confusos queremos abrir un espacio de reflexión crítica en torno a algunos temas que la emergencia sanitaria está dejando en segundo plano. ¿Qué papel está jugando la tecnología digital en esta crisis? ¿De qué manera se está gestionando la cantidad de datos que estamos “cediendo” sobre nuestra salud/movilidad? Nos encontramos en una situación de emergencia con grandes similitudes a los escenarios que describe Naomi Klein en “La doctrina del shock”, momentos que pueden ser aprovechados por élites financieras y empresariales para aplicar ideas y proyectos que tenían desde hace tiempo en la guantera. 

Es momento de pensar qué mundo nos va a quedar y qué papel queremos que juegue el big data en nuestras vidas. Para ello, hemos organizado una sesión con La Jes, hackfeminista, perteneciente al colectivo Sursiendo, una iniciativa localizada en Chiapas (México) que trabaja en torno al software libre, la tecnopolítica y los bienes comunes, entre otros temas. La aplicación de sistemas de vigilancia o rastreo al servicio de marcos punitivos nos sitúa en un estado de vigilancia general que nos hace preguntarnos por las consecuencias de esta dinámica en un escenario post-COVID19. Desde los Nortes a los Sures ya se han dado varios pasos que merecen ser analizados desde una perspectiva de derechos humanos (digitales).

A la espera de poder recuperar nuestras sesiones presenciales, en este caso hemos optado por una videoconferencia a través de la plataforma jitsi. Para reservar tu plaza (habrá aforo limitado) y que te informemos de cómo poder disfrutar de esta sesión, escríbenos a hezkuntza(arroba)euskadi.isf.es ¡Anímate y nos vemos (de forma segura) por las redes!

Sesión: Vulneración de derechos digitales en un estado de alarma global

Imparte: La Jes

Fecha: 8 de abril de 2020, miércoles

Hora: 18:00-20:00

Lugar: sala de Jitsi (te informamos por correo, previa inscripción)

Idioma: castellano

ACUERDO DE COLABORACIÓN ENTRE ISF Y GOIENER

Ingeniería Sin Fronteras País Vasco – Euskal Herriko Mugarik Gabeko Ingeniaritza (ISF-MGI) y GOIENER, cooperativa de generación y consumo de energía renovable, hemos firmado un acuerdo de colaboración para afianzar e impulsar nuestras relaciones a favor de una transición energética y democrática. 

La época que nos toca vivir está sujeta a grandes incertidumbres, que conllevan una constante adaptación a las realidades que se nos imponen. Una sociedad que promueva personas atentas al desarrollo humano antes que a los intereses económicos, con una mirada a la cultura y raíces de las que nace, en escucha de su entorno y sin miedo, será una sociedad sana y justa.

En este sentido tanto ISF-MGI como GOIENER nos reconocemos en la consecución de este tipo de sociedad. Entidades que ante la lógica del mercado y del estado impulsamos valores que proceden de la lógica de la comunidad, de las relaciones horizontales entre la ciudadanía, valores como la solidaridad, el trabajo en común, la colaboración y una visión renovadora de la democracia social,  la participación social y la innovación civil.

Ambas entidades tenemos vocación de transformación social y también de trabajar en común con otras entidades de carácter comunitario, principalmente cooperativas, para conseguir dicha transformación. Por ello, consideramos fundamental la intercooperación, una intercooperación que tiene como objetivos la solidaridad, el bienestar de la ciudadanía y hacer una aportación al bien común.

Esperamos que este primer paso hacia la construcción de una agenda y proyecto compartidos sirva a la construcción de espacios fértiles para la generación de pensamiento crítico y alternativas al alcance de toda la ciudadanía.

Privacidad y seguridad para activistas en tiempos de la sociedad digital

Convocatorias que se mueven a través de redes sociales, movimientos sociales que se conectan y fortalecen usando espacios virtuales, páginas webs que nos muestran en tiempo real dónde se encuentra la policía… La sociedad digital también ha modificado la forma de funcionar de buena parte del activismo social. Las protestas en Hong Kong o las acciones coordinadas en Catalunya a través de Tsunami Democratic nos ponen sobre la mesa nuevas maneras de entender la protesta ciudadana, teniendo Internet como espacio de coordinación. Pero, ¿a qué nos exponemos cuando hacemos uso de una tecnología que nos vigila constantemente?, ¿hasta dónde puede penetrar el cappitalismo dentro del ADN activista sin nosotras saberlo?

En la próxima sesión de la Escuela de Activistas, desgranaremos los aprendizajes que nos han dejado experiencias como las de Hong Kong o Catalunya e indagaremos sobre las potencialidades y riesgos que supone el activismo vía app. Para profundizar sobre los retos de privacidad y seguridad a los que nos enfrentamos, nos acompañará Dabid Martinez, hacktibista, especialista en software libre y activista por la Soberanía Tecnológica. Si te interesa reflexionar en colectivo sobre este tema, te invitamos a la sesión del próximo viernes 31 de enero.

Para participar, envíanos un correo electrónico a hezkuntza(arroba)euskadi.isf.es indicando en el asunto ESCUELA DE ACTIVISTAS y señalando la motivación de participar. Para poder asistir, no es necesario haber acudido a sesiones anteriores de la Escuela de Activistas. ¡Te esperamos!

Sesión: Privacidad y seguridad para activistas en tiempos de la sociedad digital

Imparte: Dabid Martínez

Fecha: 31 de enero de 2020, viernes

Hora: 17:00-19:00

Lugar: Escuela de Ingeniería de Bilbao, aula P1G1

Idioma: castellano