CUIDEMOS EL AGUA

by May 3, 2023Noticias0 comments

“Aprovechando la visita de Ever Hernández y junto con TADEH, celebramos el día del Agua en unas jornadas llenas de alegría y aprendizajes varios que podréis encontrar en las líneas escritas por Nagore Cebrián”

Desde 1993 el 22 de marzo se celebra el Día Mundial del Agua para tener presente la importancia del agua y la necesidad de protegerla. El agua es esencial para la vida, la salud y el desarrollo de la vida del planeta donde vivimos. Sin embargo, la escasez de agua, la contaminación y la mala gestión del recurso son problemas graves a los que nos enfrentamos a nivel global. La celebración de este día es una oportunidad para sensibilizar a la sociedad sobre estos problemas y promover acciones que ayuden a proteger y conservar el agua, es por esto que desde ISF/MGI se organizaron varias actividades durante la semana del agua (cine foros, intercambio de experiencias, jornadas). 

Además, aprovechando que esa semana se contaba con la visita de Ever, integrante de ADES, asociación comprometida con la comunidad de Santa Marta (El Salvador), desde ISF/MGI organizaron  una jornada sobre agua junto a él y a varios integrantes de TADEH, la escuela móvil del agua. La jornada se desarrolló en el campo de formación y demostrativo de TADEH, donde las participantes pudimos conocer de primera mano las diferentes tecnologías con las que trabajan y fue un auténtico placer conocer cuál es el contexto relativo al agua en países como El Salvador y Senegal (uno de los países con los que colabora TADEH).

Comenzamos haciendo un ejercicio práctico por grupos para reflexionar sobre los recursos naturales y la explotación de los mismos, las tecnologías y los materiales que cada país dispone y cómo se utilizan dependiendo del lugar geográfico en el que se encuentren. 

A continuación, Arrate, técnica de EpTS de ISF/MGI, expuso el contexto en el que nos encontramos en Bizkaia, explicó brevemente cómo es la gestión y saneamiento del agua y nos habló sobre las funciones del Consorcio de Aguas, para posteriormente dar paso a Ever y los integrantes de TADEH. De esta forma, se comenzó con el intercambio de experiencias de El Salvador y Senegal

Por un lado, Ever nos contó como en El Salvador existe una alianza público-privada para administrar el agua, pero no se suministra agua a toda la población y en muchas comunidades es fundamental el papel que desempeñan las  denominadas Juntas de Agua. A día de hoy las juntas abastecen a 2,5 millones de personas, una cantidad importante teniendo en cuenta que en el país viven 6,4 millones de personas. El problema es que las juntas son estructuras administrativas que nacen en una (o varias) comunidades y únicamente pueden administrar agua, no pueden intervenir más allá que en el reparto. Además, otro aspecto a destacar es que el sistema de agua cuenta con tecnología y materiales muy básicos (tuberías, bombas de agua, válvulas reguladoras, tanques de almacenamiento y poco más). Entonces desde ADES acompañan procesos técnicos y administrativos en diferentes Juntas de Agua y hacen una labor de concienciación por el Derecho Humano al Agua en las comunidades donde trabajan. Por último, comentar que incluyen una perspectiva de género, por ejemplo, realizan talleres de masculinidades con hombres y talleres técnicos con mujeres para que se sientan empoderadas en un ámbito que tradicionalmente está masculinizado, aunque Ever nos cuenta que aún hay mucho trabajo por delante tanto en temas de género como en temas de agua. 

Por otro lado, desde TADEH explican que siempre van al terreno de la mano de otra entidad y un país en el que han trabajado con varias familias es Senegal, donde hay una empresa que se encarga a nivel estatal de la gestión del agua, pero que se desarrolla sobre todo en zonas urbanas. El trabajo de TADEH es formar a personas locales en la perforación de un pozo y facilitar el acceso al agua en zonas rurales a familias o comunidades pequeñas, que tienen que hacer grandes caminatas para tener acceso al agua. La filosofía es que los habitantes locales participen en todo el proceso y sientan que el proyecto es suyo, se cofinancien e incluso que haya perforadores de pozos que enseñen a otros a perforar. Al llegar a un lugar nuevo los materiales para crear el pozo están ya elegidos y trabajan con referentes sociales, además las mujeres son las que suelen ir a por el agua y desde TADEH nos cuentan que suelen preferir hacer el pozo cerca de la casa. Sin embargo, a la hora de hacer el pozo la participación de las mujeres es mínima y el debate sobre la reivindicación del Derecho Humano al Agua queda fuera.Para concluir la jornada, pudimos ver una demostración de cómo se realizan las perforaciones manuales, como se puede ver en las fotos.

COOPERACIÓN INTERNACIONAL

Defensa territorio El Salvador

[CRÓNICA] Diálogos Norte Sur: Defensa del Territorio en El Salvador

[CAS] Como parte del compromiso de ISF‑MGI Euskadi con la promoción y defensa de los derechos humanos en El Salvador, el 21 de enero de 2026 se celebró en el edificio de La Bolsa de Bilbao un conversatorio con representantes del Bloque de Resistencia y Rebeldía...

Proyección del documental “Recuperar la luz” 

ISF/MGI Euskadi y ESF Catalunya organizan la proyección del documental Recuperar la luz, producido por Ingeniería Sin Fronteras Catalunya en colaboración con La Directa. El documental analiza el papel de Enel-Endesa en la pobreza energética que afecta a millones de...

Lurraldearen aldeko defentsa El Salvadorren / Defensa del Territorio en El Salvador

Euskadiko Mugarik Gabeko Ingeniaritza bezala pare bat hamarkada daramagu El Salvadorren lan egiten.Eskualde eta herrialdeko hainbat lurraldeetan gertatzen ari diren aldaketen aurrean, arriskuan daudenkomunitateei ahotsa ematea eta hauek erdian jartzea ezinbestekoa...

Taller de reparación de pequeños electrodomésticos: aprender a alargar la vida útil de lo que ya tenemos

Con motivo de la Semana Verde Europea, el alumnado de los grados de Sostenibilidad y Electrónica de EASO Politeknikoa Donostia participó en un taller impartido por Ingeniería Sin Fronteras Euskadi. Durante la sesión, nos adentramos en el mundo de la reparación de...

AKTIBISTA ESKOLA: Taller de reparación de pequeños electrodomésticos

En Ingeniería Sin Fronteras Euskadi creemos que un camino clave hacia la sostenibilidad es reducir el consumo de electrodomésticos y equipos electrónicos. ¿Cómo? Apostando por la reparación y la prolongación de la vida útil de nuestros dispositivos, en lugar de...

“Dialogo Norte Sur: Experiencias de mujeres migradas”

El próximo 12 de noviembre en Bilbao, tendrá lugar el "Dialogo Norte Sur: Experiencias de mujeres migradas”.El evento reunirá a mujeres que compartirán sus perspectivas sobre las dimensiones sociales, culturales y personales de las migraciones, poniendo el acento en...

EDUCACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL

Defensa territorio El Salvador

[CRÓNICA] Diálogos Norte Sur: Defensa del Territorio en El Salvador

[CAS] Como parte del compromiso de ISF‑MGI Euskadi con la promoción y defensa de los derechos humanos en El Salvador, el 21 de enero de 2026 se celebró en el edificio de La Bolsa de Bilbao un conversatorio con representantes del Bloque de Resistencia y Rebeldía...
Recuperar la Luz dokumentala

[DIÁLOGOS NORTE-SUR] Proyección del documental “Recuperar la Luz” en Bilbao / [IPAR-HEGO ELKARRIZKETAK] “Recuperla Luz” dokumentalaren emanaldia Bilbon

[CAS] El pasado 21 de febrero de 2026 MGI-ISF Euskadi y ESF Catalunya organizaron la proyección del documental Recuperar la Luz, una producción de Ingeniería Sin Fronteras en colaboración con La Directa. La sesión que se llevó a cabo en el local de La Sinsorga,...
GENEROA ETA STEM: Bokazioak eraikitzen bigarren hezkuntzako ikasleen artean

[LAN-KOADERNOA] Argitalpen berria: “GENEROA ETA STEM: Bokazioak eraikitzen bigarren hezkuntzako ikasleen artean”

MGI-ISF Euskadik Lan-Koaderno berria aurkezten du, zeinak aztertzen duen nola eraikitzen diren bokazio zientifikoak bigarren hezkuntzako ikasleen artean, genero-arrakalari arreta berezia eskainiz zientzia, teknologia, ingeniaritza eta matematikaren (STEM) arloetan....
Cuaderno de Trabajo STEM y Género

[CUADERNO DE TRABAJO] Nueva publicación “GÉNERO Y STEM: Vocaciones en construcción en el alumnado de secundaria”

MGI-ISF Euskadi presenta un nuevo Cuaderno de Trabajo que analiza cómo se construyen las vocaciones científicas en el alumnado de secundaria, con especial atención a la brecha de género en los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas...

Proyección del documental “Recuperar la luz” 

ISF/MGI Euskadi y ESF Catalunya organizan la proyección del documental Recuperar la luz, producido por Ingeniería Sin Fronteras Catalunya en colaboración con La Directa. El documental analiza el papel de Enel-Endesa en la pobreza energética que afecta a millones de...

[CRÓNICA] Repair Kafe Tailerra / Taller Repair Cafe

(EUS) Jarraian, 2026eko urtarrilaren 23an, ostirala, Repair Kafe tailerrean parte hartu zuen Iratik idatzitako kronika partekatzen dizuegu: Astea modu borobilean amaitzeko, ostiralean Repair Café berri bat antolatu genuen UPV/EHUko Ingeniaritza Eskolan. Aukera...

PUBLICACIONES DE TRABAJOS

GENEROA ETA STEM: Bokazioak eraikitzen bigarren hezkuntzako ikasleen artean

[LAN-KOADERNOA] Argitalpen berria: “GENEROA ETA STEM: Bokazioak eraikitzen bigarren hezkuntzako ikasleen artean”

MGI-ISF Euskadik Lan-Koaderno berria aurkezten du, zeinak aztertzen duen nola eraikitzen diren bokazio zientifikoak bigarren hezkuntzako ikasleen artean, genero-arrakalari arreta berezia eskainiz zientzia, teknologia, ingeniaritza eta matematikaren (STEM) arloetan....
Cuaderno de Trabajo STEM y Género

[CUADERNO DE TRABAJO] Nueva publicación “GÉNERO Y STEM: Vocaciones en construcción en el alumnado de secundaria”

MGI-ISF Euskadi presenta un nuevo Cuaderno de Trabajo que analiza cómo se construyen las vocaciones científicas en el alumnado de secundaria, con especial atención a la brecha de género en los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas...

Lurraldearen aldeko defentsa El Salvadorren / Defensa del Territorio en El Salvador

Euskadiko Mugarik Gabeko Ingeniaritza bezala pare bat hamarkada daramagu El Salvadorren lan egiten.Eskualde eta herrialdeko hainbat lurraldeetan gertatzen ari diren aldaketen aurrean, arriskuan daudenkomunitateei ahotsa ematea eta hauek erdian jartzea ezinbestekoa...

[ AKTIBISTA ESKOLA] Taller de Reparación de Pequeños Electrodomésticos – Repair Café

La semana pasada celebramos una nueva edición de nuestro Repair Café en la Escuela de Ingeniería de la UPV/EHU. El espacio volvió a llenarse de curiosidad, herramientas, piezas desmontadas y conversaciones en torno a cómo dar una segunda vida a esos pequeños...

Taller de reparación de pequeños electrodomésticos: aprender a alargar la vida útil de lo que ya tenemos

Con motivo de la Semana Verde Europea, el alumnado de los grados de Sostenibilidad y Electrónica de EASO Politeknikoa Donostia participó en un taller impartido por Ingeniería Sin Fronteras Euskadi. Durante la sesión, nos adentramos en el mundo de la reparación de...

AKTIBISTA ESKOLA: Taller de reparación de pequeños electrodomésticos

En Ingeniería Sin Fronteras Euskadi creemos que un camino clave hacia la sostenibilidad es reducir el consumo de electrodomésticos y equipos electrónicos. ¿Cómo? Apostando por la reparación y la prolongación de la vida útil de nuestros dispositivos, en lugar de...

[LAN-KOADERNOA] Argitalpen berria: “GENEROA ETA STEM: Bokazioak eraikitzen bigarren hezkuntzako ikasleen artean”

MGI-ISF Euskadik Lan-Koaderno berria aurkezten du, zeinak aztertzen duen nola eraikitzen diren bokazio zientifikoak bigarren hezkuntzako ikasleen artean, genero-arrakalari arreta berezia eskainiz zientzia, teknologia, ingeniaritza eta matematikaren (STEM) arloetan....

[CUADERNO DE TRABAJO] Nueva publicación “GÉNERO Y STEM: Vocaciones en construcción en el alumnado de secundaria”

MGI-ISF Euskadi presenta un nuevo Cuaderno de Trabajo que analiza cómo se construyen las vocaciones científicas en el alumnado de secundaria, con especial atención a la brecha de género en los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas...

Proyección del documental “Recuperar la luz” 

ISF/MGI Euskadi y ESF Catalunya organizan la proyección del documental Recuperar la luz, producido por Ingeniería Sin Fronteras Catalunya en colaboración con La Directa. El documental analiza el papel de Enel-Endesa en la pobreza energética que afecta a millones de...

[CRÓNICA] Repair Kafe Tailerra / Taller Repair Cafe

(EUS) Jarraian, 2026eko urtarrilaren 23an, ostirala, Repair Kafe tailerrean parte hartu zuen Iratik idatzitako kronika partekatzen dizuegu: Astea modu borobilean amaitzeko, ostiralean Repair Café berri bat antolatu genuen UPV/EHUko Ingeniaritza Eskolan. Aukera...

[DIÁLOGOS NORTE-SUR] Proyección del documental “Recuperar la Luz” en Bilbao / [IPAR-HEGO ELKARRIZKETAK] “Recuperla Luz” dokumentalaren emanaldia Bilbon

[CAS] El pasado 21 de febrero de 2026 MGI-ISF Euskadi y ESF Catalunya organizaron la proyección del documental Recuperar la Luz, una producción de Ingeniería Sin Fronteras en colaboración con La Directa. La sesión que se llevó a cabo en el local de La Sinsorga,...

[LAN-KOADERNOA] Argitalpen berria: “GENEROA ETA STEM: Bokazioak eraikitzen bigarren hezkuntzako ikasleen artean”

MGI-ISF Euskadik Lan-Koaderno berria aurkezten du, zeinak aztertzen duen nola eraikitzen diren bokazio zientifikoak bigarren hezkuntzako ikasleen artean, genero-arrakalari arreta berezia eskainiz zientzia, teknologia, ingeniaritza eta matematikaren (STEM) arloetan....

“Ciencia diversa: vocaciones STEM desde la comunidad LGTBIQ+” / “Zientzia ugaria: STEM bokazioak LGTBIQ+ komunitatetik”

MGI-ISF Euskadi ha elaborado un folleto informativo que visibiliza las experiencias y desafíos de la comunidad LGTBIQ+ en la ciencia y la tecnología. El documento subraya cómo la invisibilización limita la equidad y la innovación, y plantea la necesidad de reconocer...

[CUADERNO DE TRABAJO] Nueva publicación “GÉNERO Y STEM: Vocaciones en construcción en el alumnado de secundaria”

MGI-ISF Euskadi presenta un nuevo Cuaderno de Trabajo que analiza cómo se construyen las vocaciones científicas en el alumnado de secundaria, con especial atención a la brecha de género en los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas...